L’ÉCOLE ET SES FILLES
sur le chemin de l’égalité ?

En 2019, le musée s’intéresse à l’histoire de l’instruction des filles dans les campagnes. À la lumière des questions contemporaines sur l’égalité filles-garçons à l’école, la nouvelle exposition temporaire interroge le rôle émancipateur de l’école primaire, des lois Jules Ferry en 1881-1882 à aujourd’hui. Les collections du musée et les témoignages d’anciennes et actuelles écolières nous parlerons de l’histoire de la mixité, des stéréotypes véhiculés dans les manuels scolaires, de l’utilisation des espaces de l’école par les filles et les garçons, mais aussi des enseignements différenciés, comme les travaux d’aiguille.

L’exposition dévoile à ce sujet une oeuvre textile de Paty Vilo, réalisée avec des pensionnaires des résidences pour personnes âgées de Douarnenez, intitulée « Filles à fil : marquer son nom au fil du temps ».

Scénographie / conception-réalisation / graphisme : 47nord
Illustrations : Yann Le Bras